2024-1-RO01-KA121-VET-000217456 – Spania, Cordoba
În perioada 12.2024, 6 profesori din liceul nostru au participat la Cursul „Mastering AI revolution” în Cordoba (Spania), desfășurat în parteneriat cu EUROPEAN TRAINING PARTNER SL. Cursul “Mastering the AI Revolution” a fost organizat în 5 zile, activitățile cuprinzând sesiuni teoretice și practice care au abordat aspecte ale inteligenței artificiale (AI) și a tehnologiilor conexe. Z1: Sesiuni teoretice introductive despre AI, accentand istoria și principiile fundamentale ale AI; Discuții despre evoluția tehnologică și impactul AI în diverse sectoare, inclusiv educație, sănătate și orașe inteligente. Z2: Analiza aprofundată a Big Data, Blockchain, Metaverse și automatizare; Identificarea conexiunilor dintre aceste tehnologii și AI, precum și evaluarea potențialului lor în transformarea proceselor economice și sociale. Z3: Sesiuni practice de experimentare cu instrumente AI avansate pt înțelegerea aplicabilității acestora în contexte reale; Dezvoltarea abilităților practice prin aplicații digitale inovatoare, cum ar fi generarea de conținut asistat de AI și analiza datelor. Z4: Studii de caz pe modele de business care integrează AI, dar și impactul pozitiv al acestor tehnologii în îmbunătățirea eficienței și inovării; Schimb de bune practici cu partenerii de curs letonieni, concentrat pe utilizarea AI în educație, cu exemple concrete implementate în liceele lor; Z5: Workshopuri practice care au explicat utilizarea aplicativă a AI în diverse domenii: crearea de medii de învățare personalizate, optimizarea proceselor de sănătate și proiectarea orașelor inteligente. Reflecții asupra potențialului AI în transformarea educației și dezvoltarea durabilă. Participarea la acest curs a fost o oportunitate pentru mine de a explora noi perspective tehnologice și de a dezvolta competențe utile pentru integrarea AI în activitățile educaționale și de management., oferind baza pentru inovare strategică și implementarea unor soluții moderne în curriculumul economic. Prin inițiativele inovatoare și promovarea AI pentru creșterea capacității instituționale, cursul mi-a îmbunătățit competențele de lider în transformarea digitală a instituției, mi-a îmbunătățit abilitățile lingvistice și digitale, permițând interacțiunea eficientă cu partenerii din Letonia și accesarea de resurse globale. Resursele obținute vor fi integrate în proiectarea de lecții interactive și personalizate, adaptate nevoilor elevilor din domeniul economic. Utilizarea aplicațiilor AI va inova simulările economice și dezvoltarea competențelor elevilor în domeniul tehnologiilor emergente. Crearea de inițiative digitale va promova utilizarea AI pentru inovație și dezvoltarea resurselor educaționale adaptate la cerințele economiei digitale. Cursul a fost o oportunitate de transformare a practicilor educaționale și de adaptare a procesului didactic la standarde moderne.
2024-1-RO01-KA121-VET-000217456 – Cappadoccia, Turcia
25 de elevi de la clasa a Xa – profil turism (însoțiți de 2 prof.Camelia Panciu și Elen Milea) au desfășurat stagii de practică la hoteluri din Cappadoccia (Turcia), în perioada 16.02—2.03.2025. În timpul acestei mobilități, elevii au învățat să răspundă cerințelor moderne ale pieței muncii din turism, dobândind abilități solide în utilizarea tehnologiilor digitale pentru gestionarea parteneriatelor, gestionarea contractelor, redactarea corespondenței, calcularea prețurilor și recomandarea aranjamentelor de călătorie. Competențele profesionale dobândite au vizat : Recepția oaspeților și furnizarea de informații; Gestionarea rezervărilor și comunicarea cu oaspeții; Servirea în restaurant și cunoașterea aranjamentelor meselor; Activități de menaj; Utilizarea echipamentelor digitale pentru gestionarea operațiunilor hoteliere. La acestea s-au adăugat abilități avansate de comunicare într-una sau mai multe limbi străine relevante pentru turismul internațional (engleză, germană, franceză); Dezvoltarea abilităților de comunicare în limba turcă; Utilizarea terminologiei specifice turismului. Un rol important l-a avut îmbunătățirea competențelor digitale : Utilizarea de software specific industriei ospitalității; Gestionarea rezervărilor online; Utilizarea avansată a programelor Word, Excel și PowerPoint pentru crearea de documente, gestionarea datelor și pregătirea prezentărilor; Utilizarea de aplicații software specifice turismului pentru a oferi servicii de calitate superioară și pentru a îmbunătăți experiența generală a oaspeților. Evident că mobilitatea a presupus și cunoașterea și familiarizarea cu spațiul cultural turcesc, cu mentalitatea și tradițiile dintr-o țară cu care România are foarte multe de împărtășit.
2025-1-RO01-KA121-VET-000323890 – Danemarca
În perioada 19–25 octombrie 2025, patru cadre didactice ale liceului nostru au participat la o mobilitate de tip job shadowing în cadrul programului Erasmus+, desfășurată în licee din Danemarca. Activitatea a avut ca obiectiv observarea și schimbul de bune practici privind digitalizarea procesului educațional, utilizarea instrumentelor digitale la clasă și metode moderne de predare adaptate nevoilor elevilor. Experiența a contribuit la dezvoltarea competențelor digitale și la consolidarea dimensiunii europene a educației din liceul nostru.
PROIECTUL ERASMUS+2021-1-RO01-KA121-VET-000009636
``DIGITAL TURN: HOW TO MAKE YOUR SCHOOL MORE DIGITAL``
Profesori din catedra de Tehnologii au participat in ianuarie 2022 la cursul ``Digital Turn: How to make your school more digital``, organizat de furnizorul finlandez de curs Euneos OY, in Tenerife, Spania. Acest curs a fost o experiență valoroasă, dedicată dezvoltării competențelor digitale în rândul cadrelor didactice . Beneficii pentru cei 5 participanți: Îmbunătățirea competențelor digitale: Participanții au avut ocazia să exploreze instrumente și aplicații digitale care pot fi integrate în procesul educațional, îmbunătățind astfel metodologia de predare și învățare. Strategii de digitalizare: Cursul a oferit strategii concrete pentru transformarea școlilor în instituții mai digitale, facilitând adaptarea la cerințele actuale ale educației moderne. Networking și colaborare: A fost o oportunitate excelentă de a interacționa cu alți profesori și specialiști din domeniu, schimbând idei și bune practici care pot contribui la o comunitate educațională mai unită și inovatoare. Creșterea eficienței administrative: Prin adoptarea unor soluții digitale, instituțiile de învățământ pot eficientiza procesele administrative, economisind timp și resurse. Promovarea învățării continue: Cursul a subliniat importanța învățării continue în domeniul digital, motivând participanții să se dezvolte profesional și să rămână la curent cu cele mai recente tehnologii și tendințe educaționale. Participarea la acest curs a fost o experiență inspirațională, care a contribuit la transformarea digitală a liceului nostru, astfel încât să oferim elevilor o educație relevantă și adaptată la nevoile secolului XXI.
PROIECTUL ERASMUS +2022-1-RO01-KA121-VET-000061858
``TECH TOOLBOX FOR TEACHERS - AI-POWERED TOOLS TOO``
Patru profesori din catedra de Tehnologii avut privilegiul de a participa in iulie 2023. la cursul ``Tech Toolbox for Teachers - AI-powered tools too``, organizat de furnizorul finlandez de curs Euneos OY, in Porto, Portugalia. Acest curs a fost o oportunitate excelentă pentru a explora instrumentele tehnologice de ultimă generație și aplicațiile bazate pe inteligență artificială care pot sprijini educația. Beneficii pentru participanți: Familiarizare cu instrumente AI: Participanții au învățat cum să utilizeze diverse instrumente bazate pe inteligență artificială, care pot îmbunătăți interacțiunea cu elevii și pot facilita personalizarea învățării. Dezvoltarea competențelor digitale: Cursul a oferit informații despre cum tehnologia poate fi integrată eficient în predare, ajutând participanții să devină mai competenți în utilizarea resurselor digitale. Îmbunătățirea metodei de predare: Instrumentele prezentate permit o abordare mai dinamică și interactivă a predării, contribuind la menținerea interesului elevilor și la creșterea implicării acestora. Networking și colaborare: Cursul a încurajat schimbul de idei și experiențe între profesori din diferite școli, creând oportunități pentru colaborări viitoare și schimb de bune practici. Sprijin pentru învățarea personalizată: Prin utilizarea instrumentelor AI, participanții au învățat cum să personalizeze experiența de învățare pentru fiecare elev, luând în considerare nevoile și stilurile lor de învățare unice. Participarea la acest curs a fost extrem de benefică, oferind instrumentele necesare pentru a integra tehnologia și inteligența artificială în procesul educațional, contribuind astfel la crearea unei experiențe de învățare mai inovatoare și captivante pentru elevii noștri.
PROIECTUL ERASMUS +2023-1-RO01-KA121-VET-000129314
STAGII DE PRACTICA IN UNITATI DE TURISM
În cadrul programului de acreditare ERASMUS +, am colaborat cu Sistema Turismo, care a facilitat organizarea de stagii de practică pentru elevii din clasa a XI-a H, specializarea Turism și alimentație publică, în opt hoteluri din Rimini, Italia , in perioada iunie-iulie 2024. Aceste stagii au fost concentrate pe digitalizarea serviciilor în turism, oferind o experiență practică valoroasă elevilor noștri. Beneficii pentru participanți: Experiență practică în turism: Elevii au avut ocazia să își aplice cunoștințele teoretice într-un mediu real, lucrând în hoteluri și interacționând cu profesioniști din domeniu. Digitalizarea serviciilor: Stagiile s-au concentrat pe implementarea și utilizarea tehnologiilor digitale în sectorul turismului, ajutând elevii să înțeleagă cum aceste instrumente pot îmbunătăți serviciile oferite clienților. Dezvoltarea competențelor interculturale: Participarea la stagii în Italia a permis elevilor să își dezvolte abilitățile de comunicare și adaptare într-un mediu cultural diferit, esențiale în turismul internațional. Networking și oportunități viitoare: Elevii au avut șansa de a construi relații cu profesioniști din domeniu, ceea ce le poate oferi oportunități de angajare sau colaborare în viitor. Îmbunătățirea competențelor digitale: Stagiile au inclus sesiuni de formare despre cele mai recente tehnologii utilizate în turism, contribuind la dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor, esențiale în carierele viitoare. Participarea la aceste stagii de practică a fost o experiență transformatoare pentru elevii noștri, pregătindu-i pentru o carieră de succes în domeniul turismului, cu un accent puternic pe inovație și digitalizare.
