Acreditare ERASMUS+ EDUCAȚIE ȘCOLARĂ
1-RO01-KA120-SCH-000294547
În anul școlar 2024-2025, colegiul nostru a obținut acreditarea ERASMUS + pe educație școlară, care se alătură Acreditării VET din 2021-2027, îmbinând competențele generale cu cele profesionale și asigurând sustenabilitatea și impactul pe termen lung al proiectelor, dar și pregătirea elevilor pentru o varietate de parcursuri educaționale și profesionale. Prin acreditarea Erasmus, școala va accesa finanțare pentru a dezvolta proiecte internaționale care să includă formare de competențe digitale. Proiectele vor implica schimburi de bune practici cu școli din alte țări pentru profesori și elevi, utilizarea de platforme digitale și participarea la cursuri de formare pentru profesorii de cultură generală. Totodată, acreditarea va permite școlii să colaboreze cu instituții internaționale pentru a dezvolta un curriculum care să includă teme de educație pentru cetățenie globală.
An 1: 2025-1-RO01-KA121-000323886
În perioada 04.05-08.2026, 28 elevi din clasele a 10a și a 11a (însoțiți de 4 profesori) au desfășurat o mobilitate de grup îla 2 licee din Finlanda, iar 8 profesori au participat la activități de job-shadowing.
Obiectivul principal al proiectului „Mobilitate de grup 2025 – Educație digitală și inovație în liceele din Finlanda” îl reprezintă dezvoltarea competențelor digitale, sociale și interculturale ale celor 28 de elevi participanți, prin observarea directă a modului de organizare și funcționare a sistemului educațional finlandez și prin participarea la activități educaționale desfășurate în licee partenere din Finlanda. În cazul profesorilor, schimbul de experiență cu instituții de învățământ din Finlanda reprezintă o oportunitate strategică pentru dezvoltarea profesională a cadrelor didactice și pentru modernizarea practicilor educaționale din România. Sistemul educațional finlandez este recunoscut la nivel internațional pentru accentul pus pe învățarea centrată pe elev, digitalizare inteligentă, autonomie profesională și bunăstare școlară.
Necesitatea implementării proiectului „Job Shadowing 2025 – Inovație și educație digitală în școlile din Finlanda” este susținută de următoarele considerente:
- Acces la modele educaționale performante și sustenabile
- Participarea la activități de observare în licee finlandeze a oferit profesorilor români posibilitatea de a analiza direct modul în care tehnologia este integrată firesc în procesul educațional, fără a substitui relația umană dintre profesor și elev.
- Consolidarea competențelor digitale și metodologice ale profesorilor. Cadrele didactice participante și-au dezvoltat capacitatea de a utiliza aplicații educaționale, platforme colaborative și instrumente digitale moderne pentru crearea unor activități interactive, relevante și adaptate nevoilor generației actuale de elevi.
- Promovarea unei educații incluzive și orientate spre starea de bine a elevului
Modelul finlandez pune accent pe echilibru emoțional, cooperare și participare activă. Observarea acestor practici au contribuit la dezvoltarea unor abordări pedagogice mai empatice și mai eficiente în școlile românești. - Îmbunătățirea managementului educațional și a culturii organizaționale
Experiența finlandeză a oferit exemple relevante privind colaborarea între profesori, leadershipul participativ și organizarea flexibilă a procesului educațional, elemente ce pot inspira dezvoltarea instituțională a liceului nostru. - Întărirea dimensiunii europene a educației. Prin mobilitatea Erasmus+, profesorii participanți și-au dezvoltat competențele interculturale, spiritul european și capacitatea de a construi parteneriate educaționale durabile, contribuind astfel la internaționalizarea instituției școlare.
Prin aceste activități, proiectul a urmărit:
- Dezvoltarea competențelor digitale si utilizare a AI ale elevilor prin contact direct cu instrumente și platforme educaționale moderne utilizate în liceele finlandeze.
- Familiarizarea cu sistemul educațional finlandez, bazat pe autonomie, colaborare, incluziune și învățare practică.
- Îmbunătățirea competențelor de comunicare și colaborare internațională, prin activități desfășurate în echipe mixte și schimburi de experiență cu elevi din Finlanda.
- Promovarea participării active și a învățării centrate pe elev, prin observarea unor metode moderne și interactive de predare–învățare.
- Creșterea motivației pentru performanță și dezvoltare personală, prin experiențe educaționale europene relevante și inspiraționale.
Mai multe informații se regășesc accesând linkul: